K-12教师的Live Zoom标题
学生和教师K-12现在可以在缩放上使用Rev的Live标题服务进行封闭标题。Covid-19的传播继续影响我们的社区，包括我们的学校并不是秘密。提供安全的学习环境，学校管理员和教师改编，为学生提供新的学习方式。作为这一努力的一部分，很多教师都采用了ZOOM视频会议来持有现场课程。
我们想帮助。Rev正在为所有K-12教育工作者提供缩放的Live标题。这是一个简单的安装过程，一旦它打开 - 所有管理员，教师和学生都可以看到他们的缩放会议的准确，定时到讨论标题。
放大上的Live Tablions是一个强大的教育工具。他们可以帮助：
- 确保通过视频会议为所有学生提供课程的可访问性
- 为学生调整新学习环境的学生最大限度地提高理解
- 让学生在远程课程中订婚
- 促进识字技巧，如词汇习得和词识别
让所有学生提供课程
标题的好处已经在高等教育中得到广泛认可。事实上，美国残疾人法案（ADA）已经取得了可访问的讲座内容在大学的要求。虽然在线课程对大学生来说没什么新的，但这不是大多数K-12教室的东西。也就是说，随着我们适应这种“新正常”，K-12学生可以从大学生所做的方式与可达的教训中受益。
一般，十九个百分比本科生有一种残疾，可以防止他们在线观看或听取数据的数据。转录和标题非常有用，因为他们有助于创造一个更包容的环境。
改善学生的学习理解
隐藏的标题不仅适用于那些聋哑人或听证会的人。事实上，研究表明，在视觉和听觉时尚呈现学习材料时，理解可以提高。为学生提供课程中读字幕的机会只是帮助不同类型的学习者以适合个人需求的方式吸收信息。
让学生订婚
如果您认为分心在课堂上很丰富，想象一下普通学生在家面临的无休止的分心。从宠物和兄弟姐妹到关闭笔记本电脑并打开电视的诱惑，从不可避免的中断。我们可以做些什么来帮助学生保持在家里的重点是值得的。
从教室到家庭学习环境的调整可能需要时间。即使学生处于良好的上空空间，嘈杂的家庭环境也可以使其尤其难以集中注意力。隐藏的标题为学生提供了与在屏幕上教导的内容一起阅读的能力，使背景噪声减少分散注意力。
促进扫盲技能
通过提供书面的单词来匹配视频内容中的口语语言，您可以帮助ESL学习者不仅更好地了解您的内容，而且变得更加强大，更熟练的英语扬声器。据报道，这些学习者的人口统计更积极地响应封闭字幕的使用超过传统的教学拼写形式。
对于ESL学习者和其他人发现自己在读取英语中挣扎时，与阅读它相比，您的已关闭字幕将使他们有机会使用他们最舒适的方法以自己的步伐与您的内容一起参与。
在线课程中使用标题
在在线学习环境中，隐藏的字幕使所有学生受益。他们帮助聋哑人和听证会，那些具有不同学习风格的人，将英语作为第二语言的学生们，或者只是面临着不太理想的学习环境。如果您正在寻找让学生参与并使向在线教室的过渡的方法，请考虑利用Rev的Zoom教师的变焦标题。我们希望你做！