庆祝国家特殊教育日- Rev

快乐全国特殊教育日!这个提高意识的节日，在12月2日庆祝在教育残疾儿童方面取得的进步。它还提醒我们，照顾残疾儿童的重要性，让他们在课堂上茁壮成长。

2020年恰好是美国第一部特殊教育法的45周年纪念日，现在被称为残疾人教育法(IDEA)．那么，还有什么更好的时机来学习IDEA为特殊教育所做的贡献呢?我们在哪里可以继续取得进展呢?

《残疾人教育法》的作用是什么?

1975年，《所有残疾儿童教育法案》成为法律。后来更名为残疾人教育法(IDEA)．法律保障所有残疾儿童都能获得免费和适当的教育。

这是一个重大的变化。在IDEA之前，教育被视为残疾儿童的特权。学生经常被教育系统排斥在外。许多州都有法律禁止有某些残疾的儿童进入教室。聋哑儿童是不允许上学的儿童之一。随着IDEA的采用，教育成为一项法律权利。

特殊教育取得新进展

IDEA是一项开创性的法律，它改变了美国的特殊教育。但这并不是同类定律中的最后一条。在过去的45年里，这个国家重大进展在特殊教育。

继IDEA之后，下一个特殊教育里程碑是1982年最高法院的裁决。法院表示，学生必须获得满足他们独特需求的课程。这些项目需要有帮助学生学习的支持性服务。

为了更好地为残疾学生服务，国会多次修改了IDEA。1990年的更新增加了更多的残疾类别，包括自闭症。1997年的变化将法律的重点转移到确保学生在学校取得进步。这些变化包括设定和衡量目标，并向父母报告进展。

国会通过了其他法律来帮助提高特殊教育的资格。例如，《不让一个孩子掉队法案》要求特殊教育学生进行标准化考试。一个以后的版本这项法律对所有学生的学业要求很高。

这些年来的进步给儿童带来了显著的好处。而今天，更是如此750万年儿童接受特殊教育服务。这些孩子中的许多人每天大部分时间都在普通教育教室里度过。

特殊教育教师为何特殊?

教育有特殊需要的孩子是很有挑战性的。但是特殊教育教师有能力做好这项工作。他们参加课程学习如何教有残疾的学生。通过这种培训，他们帮助学生发挥他们的潜力。

通识教育的老师并不总是接受这种培训。在一个最近的调查在美国，大多数老师表示，他们觉得自己没有准备好教有学习障碍的孩子。这包括常见的学习障碍，如多动症和诵读困难症。

为了更多地了解如何教这些学生，通识教育老师们说他们求助于同事。特殊教育教师在帮助其他教师方面发挥着宝贵的作用。

庆祝国家特殊教育日的理由

庆祝这个节日的理由有很多。原因包括:

感谢特殊教育教师的辛勤劳动。
承认为孩子争取权益的父母。
消除对特殊教育的有害误解。

这些有害的误解是什么?不幸的是，有很多。甚至接受调查的通识教育教师也说他们相信一些。一些常见的误区包括:

有学习问题的学生很懒惰。
孩子们可以在成长中摆脱学习障碍。
接受特殊教育的孩子无法达到年级水平的期望。

特殊教育教师面临的最大问题

这些老师有特殊的技能。但他们也面临一些特殊的问题。特殊教育教师面临的一些最大问题是:

高师生比率:有一个短缺特殊教育教师。这就导致了大的班级规模。老师不能总是给予学生所需要的关注。
教育不同需求的孩子:在他们的大班中，老师可能会有许多有不同残疾的学生。平衡每个人的需求可能是困难的。
满足学生的IEP目标:个人教育计划(IEPs)很重要。但教师不一定总是有合适的资源和支持。这使得执行iep更加困难。

教师可以尝试的包容性实践

特殊教育已经取得了长足的进步，但仍有改进的空间。全国特殊教育日是让课堂更具包容性的大好时机。这意味着创造一个环境来帮助所有的孩子学习。

减少背景噪音

有学习障碍或听力障碍的孩子在吵闹的房间里学习可能会有困难。但是一个安静的房间可以帮助所有学生学习得更好。为了减少背景噪音，教师可以关闭噪音设备或在桌子和椅子腿上放上柔软的覆盖物。此外，他们还可以在教室里铺地毯，或者在墙上挂软木板。

为视频内容添加字幕

视频内容可能会吸引通过看和听来学习的孩子。为了使内容更具包容性，可以添加标题。字幕可以帮助有各种特殊需要的孩子跟随视频。例如，字幕可以使孩子受益听力损失或自闭症．

Rev使教师易于添加标题播放他们的课堂录像。对于远程学习，教师甚至可以添加住字幕他们的Zoom课程。

鼓励使用辅助技术

辅助技术可以帮助有各种残疾的孩子。这些技术通过帮助孩子克服他们的弱点来支持学习。教师可以鼓励孩子们使用多种辅助技术。盲文键盘、语音转文本软件和个人听力设备都是一些例子。

提供多种格式的信息

孩子们有不同的学习方式。特别是，有些孩子通过观看学习效果最好，更喜欢有图片和图表的课程。而另一些人则通过听来学习，可能更喜欢听讲座或录音。有些孩子通过亲身体验学习效果最好。这就是为什么以多种格式提供信息很重要的原因。例如，老师可以发一张转录的讨论。