隐藏式字幕能提高素养？

可以看视频与字幕打开提高素养？简而言之，是的。

近年来，研究人员在理解之间的关系作出显著进步隐藏标题和世界各地的学生的识字。已在英国，印度，芬兰等国家的研究表明，当教师包括带字幕的视频，展示学生在阅读和理解能力显着增加。那么是什么使得字幕伟大的提高素养？

提供动力阅读

研究探讨扫盲字幕的影响一直报道学生们更喜欢使用封闭的字幕学习如何阅读。谁合并影片时显示字幕到课程中教师可能会发现，学生比较集中，并表现出更好的理解。由于许多非读者或预读者从文字为主的媒体如书籍或报纸避而远之，字幕视频是一个很好的方式，以减轻学生入读练习，熟悉和平易近人。这是对于具有基于语言学习障碍或作为第二语言的英语的学生尤其如此。

此外，在印度进行的一项研究中建议当被显示的字幕媒体内容，他们喜欢或熟悉的学生更搞。在这项研究中，学生观看宝莱坞电影带有字幕写下的歌词，以自己喜欢的歌曲，以便以后阅读并记住它们。独立研究表明，仅有30分钟的曝光对宝莱坞电影歌曲字幕在3 - 5年期间增加了一倍以上小学功能的读者数量。

提高阅读和理解能力

在另一个研究中，研究人员发现，儿童芬兰有一些最高的阅读成绩相对于其他国家的学生, even though they don’t start formal schooling until the age of 7. Separate data suggests that families in Finland also use closed captions more frequently than families from other countries, and this connection could be further proof that the simultaneous presentation of visual, audio, and text content reinforces reading ability.

具体来说，几十个研究表明，隐藏式字幕，可以帮助第一次的学生，成人学习者，甚至ESL学生提高他们的技能，在阅读速度，语言流畅，词汇和理解。

学习先进的词汇

有证据表明，在视频中字幕可以在新词汇的收购，这是阅读教育的时间最长，最艰巨的一个方面特别有用。当我们在我们的帖子中涵盖封闭式字幕和ESL学习者当学生们努力学习更复杂和内容特定的词汇时，就更是如此。如果，例如，你制作一个视频的具体到一个行业或爱好，你很可能会使用很多的话，学生可能没有定期遇到的问题。隐藏式字幕是因为它们表明他们在适当的上下文中使用这些教学生僻字的有效工具，同时也让学生有暂停的能力，写下新的单词，并在继续之前查找它们的定义。

标题内容很容易获得

有免费的特色节目在广播电视上可以和在线教学助手使用字幕的一个看似源源不绝。实际上，FCC要求在美国所有的电视都有字幕这是准确的，同步的音频，完整，并从屏幕上的视觉效果妥善放置，以不分散注意力。更重要的是，联邦通信委员会也要求所有的在线内容，最初在电视上播出还配备了隐藏式字幕。

研究还表明，标题是直观明了，并可能小于书籍疏远。由于许多非读者或预读者从文字为主的媒体如书籍或报纸避而远之，字幕视频是一个很好的方式，以减轻学生入读练习，熟悉和平易近人。

学习阅读需要大量的练习和动力来保持学生的学习心态。字幕提供了大量的材料来源，让学生有机会把每一部电影、电视节目和YouTube视频变成学习新单词的机会，加强他们的技能，并在阅读中变得更加自信。